Lancement des Aventures de Marie et Gustave (mémoire(s) de territoire en BD)
Le mardi 30 juin, la salle des fêtes de Bayet a accueilli la restitution du projet bande dessinée, marquant le lancement officiel de l’ouvrage Les aventures de Marie et Gustave.
Ce temps fort a permis de valoriser plusieurs mois de travail menés par les participants, accompagnés par le dessinateur Laurent Bordier. De l’écriture aux premières esquisses, de l’ancrage à la mise en couleur, les jeunes auteurs accompagnés des seniors ont traversé toutes les étapes de création d’une bande dessinée, jusqu’à la réalisation complète de leur œuvre.
Ce projet a réuni l’IEM Thésée, les élèves des écoles de Bayet, Saulzet et Chantelle, ainsi que des séniors du Centre de Ressources Territorial et des communes. Cette dimension intergénérationnelle a permis de croiser les regards, de partager les expériences et de construire une histoire collective riche de sens.
Lors de la restitution, les participants ont présenté leur bande dessinée au public, avec fierté et émotion. Ce moment de partage a mis en lumière leur engagement, leur créativité et le chemin parcouru tout au long du projet. Les échanges avec le public ont également permis de valoriser leur travail et de donner toute sa place à cette création collective.
Ce projet illustre pleinement les enjeux de l’éducation artistique et culturelle : favoriser la rencontre entre artistes et participants, encourager la créativité, et permettre à chacun de vivre une expérience collective valorisante.
Un grand bravo à tous les participants, ainsi qu’aux enseignants, partenaires et intervenants pour leur engagement dans cette belle aventure.
Danses et parfums d’ailleurs : un voyage culturel et humain au cœur du territoire
De mai à juillet, le projet Danses et parfums d’ailleurs a fait vivre à 16 jeunes du territoire une aventure artistique et culturelle riche, immersive et humaine.
Porté dans une dynamique d’éducation artistique et culturelle, ce parcours s’est construit sur 10 mercredis et une semaine de camp à Gannat, rythmés par des découvertes, des rencontres et des temps de création.
Un tour du monde sensible et artistique
Tout au long du projet, les jeunes ont exploré différentes cultures à travers :
– des danses du monde, vecteurs d’expression et de découverte,
– les épices et les parfums, pour éveiller les sens et la curiosité,
– les récits et les échanges avec des artistes, véritables passeurs de cultures.
Chaque étape leur a permis de compléter un véritable carnet de voyage culturel, fruit de leurs expériences et de leurs rencontres.
Des rencontres marquantes
Le projet a été ponctué de temps forts, notamment :
– des rencontres intergénérationnelles en EHPAD, favorisant le partage et le lien social,
– des ateliers de création de costumes et d’accessoires accompagnés par une styliste, Johanna Serpolet du Centre National du Costume de Scène,
– une immersion dans les cultures du monde grâce à des intervenants passionnés.
La semaine de camp à Gannat a constitué un moment clé :
le matin, les jeunes partaient à la découverte d’une culture en musique et en danse,
l’après-midi, ils approfondissaient leur voyage à travers un travail autour du podcast avec Charlotte Courtois, explorant chaque continent.
Une restitution valorisante
Point d’orgue de cette aventure, les jeunes ont présenté leur travail le 24 juillet, lors du panorama du Festival des Cultures du Monde de Gannat.
Ils y ont dévoilé un podcast, aboutissement de leur parcours, témoignant de leur regard, de leurs découvertes et de leur créativité.
Un projet collectif et fédérateur
Ce projet a été rendu possible grâce à l’engagement de nombreux partenaires, notamment :
– l’Association des Cultures du Monde de Gannat,
– le Centre National du Costume de Scène de Moulins,
– les artistes et intervenants ayant accompagné les jeunes tout au long du parcours.
Grâce à eux, les participants ont pu vivre un véritable tour du monde culturel, fait de découvertes, d’émotions et de partage.
Une expérience porteuse de sens
Danses et parfums d’ailleurs illustre pleinement la capacité de la culture à :
– ouvrir les horizons,
– créer du lien entre les générations et les publics.
Au-delà des apprentissages artistiques, ce sont surtout des souvenirs, des rencontres et une ouverture au monde que les jeunes emportent avec eux.
Un projet riche et fédérateur, qui confirme toute la place de la culture comme levier d’épanouissement et de cohésion sur le territoire.
Une année d’Éducation Artistique et Culturelle riche et fédératrice
L’année 2025–2026 marque une nouvelle étape dans le développement de l’éducation artistique et culturelle sur le territoire. Portée par une dynamique collective et un engagement fort des équipes éducatives, des artistes et des partenaires, elle a permis à un large public de vivre des expériences sensibles, créatives et réflexives.
Des projets ancrés dans les territoires et les imaginaires
Plusieurs parcours ont structuré cette année :
▪️ Sur les murs du passé — avec Zortré
▪️ Mémoire(s) de territoire en BD — avec Laurent Bordier
▪️ Arpentage de nos imaginaires — avec Cie Chien Mange Chien
▪️ Enquêtes en Val de Sioule – Vol. 1 — avec Bertrand Puard
▪️ Artistes d’un soir #4 — avec Cie Daruma
▪️ Au cœur de l’information — avec Angélique Mangon & Léonor Lumineau
▪️ Semaines de cultures urbaines #2 — avec Cie Supreme Legacy & Cléon
▪️ Danses et parfums d’ailleurs — avec Association Nationale des Cultures du Monde & Centre National du Costume de Scène
Cette année témoigne d’un engagement fort de l’ensemble des acteurs :
- 1582 participants au cœur des actions culturelles
- 505 heures d’ateliers menées sur le terrain
- 15 artistes impliqués dans les projets
- 11 spectacles proposés au public
- 31 communes touchées par les actions
Ces chiffres traduisent l’ampleur du dispositif, mais surtout la richesse des rencontres, des expérimentations et des apprentissages vécus.
Des expériences transformatrices
Au-delà des réalisations visibles, cette année a permis de développer des compétences essentielles : créativité, esprit critique, coopération, expression orale et écrite. Les projets ont favorisé l’ouverture culturelle et renforcé le lien entre les établissements scolaires, les structures culturelles et les habitants.
Perspectives
Forte de cette dynamique, l’Éducation Artistique et Culturelle continue de s’affirmer comme un pilier du parcours des jeunes. Les projets à venir s’inscriront dans cette continuité, avec la volonté de toujours mieux relier création, territoire et transmission.
